用的时间,以自学为主的方式,在学习专业知识的同时,重视其他相关知识的学习,注重学习效果,积极培养一人多专的“复合型”人才,解决审计应用上的困难及人才缺乏等现实问题。其次,应建立健全教育培训机制。根据审计发展形势及审计人员的岗位、专业、文化程度、知识结构等情况,制定中长远的培训规划和年度计划。培训内容上,应基本涵盖宏观经济、法律、审计业务、计算机、基建等知识,不断拓宽学习覆盖面。培训方式上,应注重有计划地分类、分层次培训,采取新颖、互动的培训方法,增强培训实效。如我局从今年起,每月第一星期周一各业务组长互相交流审计实施情况,取得了较好的效果。加强审计质量控制1.重视审前调查,提高审计方案编制质量一是审计人员在编制审计方案之前,必须做好充分的审前调查。在了解被审计单位的内设机构、人员情况、领导及分工,单位主要职能,下属单位情况,纪委等有关单位掌握的情况,以往审计情况,以及计算机环境的基础上,注重掌握重大事项如工程建设、大笔资金征管用、资产处置情况等。二是根据审前调查掌握的实际情况、重点内容等编制审计方案,重点项目应开展审计方案论证,审计组长及时根据审计方案论证会形成的意见,完善审计方案。2•遵守规范,鼓励创新,提高审计报告撰写质量一是重视审计评价和审计建议。二是突出反映审计重点。三是结构严谨,文字精练,通俗易懂。审计结果文书要抓住项目的主要问题,讲深讲透,引起有关方面重视,解决实质问题,达到实际效果。3.强化精品意识,拓展审计深度审计人员要进一步拓宽审计视野,扩大审计关注面,注重日常有关资料的积累和信息的收集,要加强对审计项目的深层次分析与研究,在挖掘审计深度上下功夫。站在全局的角度,站在党委、政府宏观管理的高度,从体制、机制、政策等方面去查找问题和分析原因,审计所提供的信息和报告要“源于审计,又高于审计”,多出审计精品,充分发挥审计保障国家经济健康运行的“免疫系统”功能作用。
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