。3、现代教育技术应用不平衡。年轻教师大多能结合学科特点,熟练制作课件,在教学中使用普遍,获得丰富教学手段,提高课堂教学的效果;年龄偏大的教师由于知识结构老化,学习能力削弱等原因,不能很好地掌握现代教育技术手段,一定程度影响了现代教育技术的推广。4、现代教育技术进入课堂虽已成为常态,可是在信息技术与学科整合方面还缺乏成熟的教学体系和教学模式。多数资源的利用还是“拿来主义”,缺乏教师个人的创新和创造。四、学校教育信息化建设及教育装备的工作思路教育信息化是教育现代化的重要内容,也是教育现代化的重要步骤。是促进教育公平、提高教育质量的有效手段。我校虽是新华乡办学规模最大的中心完小,但校园信息化建设仍处于起步阶段,校园网络系统、校园广播系统、校园电子监控系统尚未建立,优质资源班班通还没能全部实现;至今仍无电脑教室,信息技术教学无从落实;图书室藏书数量较少,无法满足学生课外阅读需求。种种困难,直接导致了学校教师教学水平和学生信息技术能力的提高,制约了学校信息化发展的速度。为适应现代教育需求,努力提高学校信息化工作水平,推动学校各项工作全面发展,我校信息工作领导小组结合实际,放眼未来,超前部署,制定了信息技术工作计划。教育信息化及装备方面,主要是在3至5年内完成校园局域网、校园电子广播、电子监控和电子阅览室建设,需资金50万元;建设学生机房,配置计算机36台,需资金16万元;教室多媒体设备已有4套,还需配置2套,需资金4万元;建成教师电子备课室,配备计算机20台,需资金9万元;购置图书5000册,需资金1万元。完成上述信息化设施设备建设共需资金80万元。我们深知教育信息化时不可待,时间紧,任务重,在今后的工作中,我们新华中心小学将志存高远,不懈追求,加大教育装备资金投入,不断提高教育装备水平,使教育装备更好的服务于教育教学。恳请各位领导给予更多的关心和支持。腾冲县新华乡中心小学4月8日
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