平衡。年轻教师大多能结合学科特点,熟练制作课件,在教学中使用普遍,获得丰富教学手段,提高课堂教学的效果;年龄偏大的教师由于知识结构老化,学习能力削弱等原因,不能很好地掌握现代教育技术手段,一定程度影响了现代教育技术的推广。Р4、现代教育技术进入课堂虽已成为常态,但是在信息技术与学科整合方面还缺乏成熟的教学体系和教学模式。多数资源的利用还是“拿来主义”,缺乏教师个人的创新和创造。Р四、学校教育信息化建设及教育装备的工作思路Р教育信息化是教育现代化的重要内容,也是教育现代化的重要步骤。是促进教育公平、提高教育质量的有效手段。我校虽是新华乡办学规模最大的中心完小,但校园信息化建设仍处于起步阶段,校园网络系统、校园广播系统、校园电子监控系统尚未建立,优质资源班班通还没能全部实现;至今仍无电脑教室,信息技术教学无从落实;图书室藏书数量较少,无法满足学生课外阅读需求。种种困难,直接导致了学校教师教学水平和学生信息技术能力的提高,制约了学校信息化发展的速度。Р为适应现代教育需求,努力提高学校信息化工作水平,推动学校各项工作全面发展,我校信息工作领导小组结合实际,放眼未来,超前部署,制定了信息技术工作计划。教育信息化及装备方面,主要是在3至5年内完成校园局域网、校园电子广播、电子监控和电子阅览室建设,需资金50万元;建设学生机房,配置计算机36台,需资金16万元;教室多媒体设备已有4套,还需配置2套,需资金4万元;建成教师电子备课室,配备计算机20台,需资金9万元;购置图书5000册,需资金1万元。完成上述信息化设施设备建设共需资金80万元。Р我们深知教育信息化时不可待,时间紧,任务重,在今后的工作中,我们新华中心小学将志存高远,不懈追求,加大教育装备资金投入,不断提高教育装备水平,使教育装备更好的服务于教育教学。恳请各位领导给予更多的关心和支持。Р腾冲县新华乡中心小学Р2015年4月8日
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