不开每个公民的维护,我们作为国家级绿色学校的少先队员,更要以身作则。记者b:这也充分体现了同学们对我们环境的热爱。2、我爱美丽的校园师:通过大家的介绍,我也感到小草的美。下课后,让我们带父母和小伙伴们一起来参观我们的学校的草地和长湴公园的草坪吧!第6课时教学课题可爱的小草教学目标了解小草,使学生获得亲身体验,激发学生热爱小草,保护环境的感情。重、难点使学生获得亲身体验,激发学生热爱小草,保护环境的感情。教学时间年月日第()周星期()教学程序回味上节课的知识。关注学生的兴趣爱好选题阶段我播放了一段小草生长的录像和有关小草的美丽图片,又带学生到学校草地上活动,让学生对这种“人们的好朋友----小草”产生了强烈的兴趣。由于学生产生了一种从多方面了解小草的愿望,于是活动主题就确立了。主题确立后,我引导学生提出自己感兴趣的问题,根据学生的意见,确立了研究的子课题,这一系列的活动,可以说都是不着痕迹的,尊重孩子意愿符合孩子心理特点的。(三)我为小草添色彩。1、小草这么可爱,我们的生活和学习都离不开小草。那么我们要让更多的人行动起来,爱护小草。我们用什么方式来呼吁人们呢?2、学生汇报:通过照片展、歌唱、诗歌朗诵会、习作、写广告词、做环保书签等方式来号召人们行动起来。3、师:通过这节课的学习,我知道大家都在用行动、用学习来表达对学校的爱,让我们共同努力,为小草添光加彩,把我们身边的环境建设得更加美好!作为国家级绿色学校的学生,我们要做到:今天我们以保护小草为荣,明天小草的成长以我们为荣。让我们以古诗《草》来结束今天这节课吧!(四)吟咏《草》结束全课。第7课时教学课题歌曲的“拍子”教学目标学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。重、难点初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。培养学习兴趣,乐于参加音乐实践活动。教学时间年月日第()周星期()
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