2:编辑图层蒙版(利用画笔工具编辑)任务驱动,巩固练习:实践1:鸡蛋里的时钟提高:像框内外的人在老师的提示下,学生先做练习,基础比较好的学生选做提高题,对图层蒙版加以简单的理解。老师巡回指导,提醒小组长对组员的操作效果进行巡视,让会的同学帮助不会的同学。老师示范操作,让学生了解创建图层蒙版的要领,通过简单案例,让学生体验图层蒙版神奇效果,开始对图层蒙版有初步了解。通过小组长巡视,加强组员间的互助与协作。25师生互动⑸灰色在图层蒙版中作用。思考:图层蒙版中只能填充黑白两色吗?填充其它颜色可以吗?颜色越深的灰色会使当前图层中的图像越透明,从而使显示下一图层中图像的内容越清晰。浅灰的填充效果与之相反。学生开始实践操作,发现图层蒙版不能填充彩色,但可填充灰色。学生通过操作体会灰色在图层蒙版中的作用与操作技巧5课堂小结通过上述实践和练习,通过设问和提示让学生自已总结归纳图层蒙版概念:设问1:图层蒙版是彩色的吗?它的出现破坏当前图层没有?作用是什么?学生总结图层蒙版概念和含义:答1(概念):是个灰度图像,在不破坏当前图层情况下,用来显示或隐藏当前图层图像的某一部分或全部。总结本节课的内容,提出学生要掌握的重点。通过步步设问和启发,让学生对图层蒙版进行自我总结和归纳。培养学生总结归纳能力,突出学生在课堂的主体地位。5授课根据前面总结出的规律,启发学生在图层蒙版中应用渐变填充制作出图像淡入淡出的效果。实践3:制做“淡入淡出”的效果学生观察教师操作屏幕,利用渐变工具制做“淡入淡出”的图像效果,并学会举一反三完成实践3。15课堂作业⑹任务驱动,巩固练习,引导学生自我创意:作业:利用教师提供的素材合成一个有创意效果图。教师巡视指导。提供素材,让学生自主发挥创意思维。25课堂总结图层蒙版概念图层蒙版在图像合成中的作用图层蒙版应用方法(重难点)总结归纳本次课内容,加强理解图层蒙版在图像合成中作用。5
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