,目前我校有2名残疾儿童,分别是二年级班的周思怡同学(肢体残疾)、三年级班郑天赐同学(智力残疾),均办理了残疾证,享受民政局的补助政策。三、加强班级管理,提高教师素质,关爱每一名残疾儿童,不断提高师生的政治理论素质。重点是加强领导班子自身建设和班主任队伍建设。激励教师学习、创新、提高,努力形成一支师德高尚、结构合理、业务精湛、团结活泼、爱岗敬业的教师队伍。对残疾儿童加强政治思想教育,帮助他们树立自尊心、自信心,培养自强不息、自立成长精神,克服身体残疾的不利因素,勇于做常人难以做到的事,向残疾儿童中的先进人物学习,克服常人克服不了的困难,创常人没有创造的成绩,培养学生适应社会的能力。四、营造文明进步的社会环境,促进残疾学生平等参与社会生活,倡导理解、尊重、关心、帮助残疾学生,树立文明进步的学习风尚,对残疾学生,鼓励他们克服自卑心理,发奋学习,争创佳绩。存在的问题:1、个别学生中还存在着对残疾儿童歧视的现象。2、任课教师专业知识比较欠缺,没有经过正规的培训,对残疾儿童心理发展认识不够。今后采取的措施:对随班就读学生还要加大力度,关心、爱护他们力争做到:1.大力弘扬人道主义,宣传现代文明社会的残疾人观;在思想品德教育课程中,增加人道主义、自强与助残等内容。2.倡导助残为荣的社会公德,把开展扶残助残活动纳入精神文明建设;评选出“文明学生”。3.在全校大力开展扶残助残活动,策划组织开展系列活动,以班为单位进行活动。积极开展关心帮助残疾儿童的实践活动。引导少年儿童把理解、尊重、关心、帮助残疾儿童,同树立爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德情操紧密结合起来。4.力争使残疾儿童都得到康复训练,家长受到培训,使残疾儿童的素质得到提高,残疾儿童的康复工作得到落实,残疾儿童入学及劳动就业工作得到关注和重视。城关镇东街小学东街小学随班就读工作自查报告负责人:李志杰执笔人:刘小芹报送时间
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