人,这样,如果是四部合唱,每个声部可以有三个人参加,这样仍然可以形成声部的特点,人数太少就有可能同重唱的形式混淆。合唱按其音色组成特点可分为两类,即是同声合唱与混声合唱。童声合唱是由同类的人声组成,它包括三种形式:①童声合唱。②女声合唱③男声合唱混声合唱由女声与男声声部组成,其基本声部是高声部与低声部。一般的混声合唱都有四个声部,即:男高、男低、女高、女低,也有全部由童声(代替女声)与男声组成的混声合唱。合唱还可以分为有伴奏和无伴奏形式。无伴奏的合唱是纯声乐的艺术,难度大,最能显示出人声的表现力,它往往体现出一个合唱团的演唱水平。二、欣赏合唱:1、童声合唱《我们的田野》词:管桦曲:张文纲作曲家张文纲1939年在重庆音乐干训班学习声乐和作曲理论,1943年在重庆青木关国立音乐院作曲系。解放后先后在中央歌舞团、中央乐团从事创作。《我们的田野》是他为少年儿童创作的一首著名的抒情合唱曲,原是儿童组歌《夏天旅行歌》中的第三首。因它的旋律优美动听,易于上口而又成为一首独立的抒情独唱曲。几十年来,它始终被公认为儿童喜爱,至今传唱不衰。歌词本身是一首极其优美的抒情诗,就像一幅清新的水彩画。这首仅以起承转合四个乐句构成的一段体歌曲,采用连环式的旋律发展手法,即使音乐素材简练,又造成一种连绵不断的感叹语气,仿佛在赞叹。全曲旋律起伏较大与所表现的无边的田野、翻滚的稻浪、翱翔的雄鹰等形象十分吻合。合唱声部用哼鸣烘托,跌宕回旋,令人深感祖国一望无垠的广阔田野一派勃勃生机。无伴奏合唱《伏尔加船夫曲》这部作品原为俄罗斯民歌,后改为男声合唱、混声合唱。歌曲以“嘿哟吭”的劳动节奏为基调展开。经过三次不同的声部变化达到高潮后,又用不同的声部组合把第一个四小节重复四次并减弱下来,留下男低音唱完尾声。这个结构pp-p-mf-f-ff-mf-p-pp的力度相结合,在学生面前展开了一幅船夫在伏尔加河的波澜壮阔的画面。
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