一步巩固,同时也是巩固了课文内容。(3)完成活动3练习,找出单词对相反的意思并阅读这几组副词。演一演,分角色扮演人物演一演录音对话,教师要鼓励学生进行大胆的表演。教师要充分引导学生发挥学习的积极性,在教学过程中注重培养学生听、说、认读的能力,让学生懂得仔细倾听和认真思考在英语学习中的必要性,并且通过师生、学生之间的大量语言交流,鼓励学生大胆开口,勇敢表达,逐渐让学生体会到学习英语的快乐,从而获得成功感。4.拓展延伸学生分小组合作做调查。四人一组讨论:我们应该怎样学英语?并问一些小组谈论他们的报告。5.课堂小结⑴本堂课所教授的四会词组是leavefor;arrive/getthere;infrontof;morethan;lotsofvisitors;speakEnglish;takesb.Around...;workhard;dosomesightseeing.(2)所要掌握的副词是slowly,loudly,clearly,quickly,well,badly,carelessly,better,hard,carefully,quietly.⑶重点掌握句子结构:It’sdifficulttodo…”6、课后作业⑴阅读本单元课文3遍,复习这节课的词汇、单词用法和句子结构。⑵Copyeachword5times.五、板书设计Unit2EnglishfortheOlympicGamesslowlyloudlyLeavefor前往某地clearlyquicklyarrive到达wellbadlyinfrontof在...前面betterquietlymorethan超过,多余hardcarefullylotsofvisitors许多游客carelesslyspeakEnglish讲英语Takesb.Around带领某人参观某地workhard努力dosomesightseeing
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