调的规律。趣味训练活动五Listen and say. Then sing一首歌曲。活动六Say ‘please’.按照指令做动作。活动七Write and talk.写出在学校应当遵守的行为规范,展开讨论并最终展示。以游戏的形式集中练习祈使句的使用。Р第二单元是语言扩展和语言练习单元,目的是让学生在各种活动中操练、巩固、内化语言,形成综合语言技能。Р模块编排目的Р山东省德州市天衢东路小学Р模块编排目的Р从话题上讲,本模块话题密切联系学生实际生活,学生兴趣浓厚。Р从语法上讲,学生在三四五年级均学习过祈使句的用法,本模块是通过教会学生明白应该遵守哪些规则,再次巩固和综合祈使句使用,学生掌握祈使句语言知识点相对轻松。Р从结构上讲,本模块两个单元的知识难度层层递进;各个活动所练习的内容丰富且有针对性。学生能够循序渐进地掌握语言知识和语言技能。能够使用祈使句发出指令或要求、指示方向或路线;运用所学语言谈论行为规范与交通规则。Р模块知识结构Р山东省德州市天衢东路小学Р词汇Р句型Р语法Р话题Рline, close, librarian, rule, quiet, problem, cross, stand in line, no problemРDon’t talk in the library.?Please stand in line!?Go straight on!?No problem.Р祈使句:Don’t talk in the libraby.?Please stand in line!?Go straight on!Р谈论行为规范和交通规则。Р模块知识结构Р编写意图Р山东省德州市天衢东路小学Р使学生乐于表达,积极参与,极大限度地激发学生的学习动机。Р学以致用,提高学生应用语言的能力。Р了解东西方文化差异,拓展视野。Р使学生养成良好的学习习惯,能够自主合作学习。Р编写意图
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