始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。“知恩感恩,懂回报二通过校园感恩活动,在妇女节、母亲节到来Z际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特別的节日祝福,献上一份最诚挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动冋报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!3月28日为安全教育日,“学会自护自救,幸福快乐成长二帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生自我保护能力,让每位少先队员能幸福快乐的成长。开展社会实践活动,让学生亲近社会、锻炼能力、学习知识、开阔眼界,培养学生吃苦耐劳、助人为乐的良好品德,提高他们的动手操作能力、团队协作能力。开展劳动实践活动,让学生体验耕地、点种、盖土、定苗、锄草、施肥、捉虫的劳动乐趣,并从中体味到劳动的艰辛和收获的喜悦,从而使其受到深刻的教育,培养他们的品质、陶冶他们的性情。积极开展丰富多彩的课间和课外兴趣小组活动,组建田径队、篮球队、乒乓球队、合唱队、舞蹈队、书画社等学生社团,开展好运动会、拔河、会操、跳绳、演讲等评比活动,积极开展校园艺术节暨庆六一儿童节活动,积极开展五一、暑假、元旦的教职工文娱暨拓展训练活动,繁荣校园文化,满足师生多元化发展需求。积极开展双“六个一”活动:德育六个一:组织师生参加一次爱国主义教育活动、参加一次志愿者服务活动、为父母和长辈做一件力所能及的事、参加一次社会调查、读一本好书、参加一项文体活动。素质六个一:画一幅画、唱一首歌、写一篇书法、朗读一篇课文、制作一件科技作品或手工作品、测试一项体育运动。总Z,先进的办学思想是学校发展的先决条件,科学规范的管理体制是学校发展的不竭动力,高素质的师资队伍是学校发展的动力源泉,不断深入的教学改革和深层次的教育科研是学校可持续发展的“催化剂”,高品位的校园文化建设是学校发展不竭的精神动力。
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