吸引、熏陶和激励,对于增强班集体的凝聚力,培养生机勃勃的班风,促进幼儿的全面发展都具有十分重要的作用。Р(1)班级环境无声胜有声。异彩纷呈,各具特色的班级环境是幼儿园又一道亮丽的风景线。各班教室内的布置规范有序、适合幼儿发展要求;橱柜上的幼儿作品,给孩子提供了展现自我的平台,孩子的自信倾注于画笔中,智慧流泻于画图中。进入教室,展现在眼前的更是一个个童话世界,有师生共同布置的主题活动墙,有激励幼儿成长进步的红花栏,标志醒目的区域设置,有形象美观、富有童趣的大型装饰画等等,每一幅画面、每一个角落的布置无不体现出教师的心灵手巧与智慧,无不体现出我们的教育目标和幼儿的成长足迹,真正做到了让墙壁说话,让环境育人。Р(2)养成教育常抓不懈。我们注重在一日活动中抓好幼儿的常规教育,重视幼儿日常行为规范。从幼儿入园第一天起,根据《幼正阳中心幼儿园一日常规要求》,坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范一致地训练,如:坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方大胆的与人交往,养成文明礼貌、活泼开朗的个性,建立团结友爱、活而不乱的班级常规。Р4、文化活动建设Р我园每年定期开展欢庆六一、趣味运动会、分享日、庆元旦文艺汇演等大型系列文化活动,并积极参加学校组织的文艺演出、体育比赛,书画作品参赛活动等。让师生真正在校园文化活动中施其所长,发展个性,拓展了校园文化的内含,提升了校园文化的品位。Р校园文化建设是幼儿园建设的制高点和核心要素,是制约幼儿园发展前景和发展高度的决定因素。在校园文化建设工作中,我园虽然取得了一些成绩,但是离上级领导的要求和幼儿园发展的需要还很远。在今后的工作中,我园将一如继往,继续重视和加强校园文化建设工作,把幼儿园建设得更美,更加富有文化韵味,建成师生生活的幸福家园,孩子成长的幸福乐园。Р正阳中心幼儿园Р2015年6月24日
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