销行业的岗位要求。(2)具有较强的实践操作技能,能带领学生进行的实践项目。(3)熟悉营销企业文化和各种规章制度,能在日常的教学中潜移默化的教书育人。(1)营销行业企业的工作能手,熟悉岗位的各种技能。(2)了解行业发展,各种新理念和新知识点。(3)较强的语言沟通能力,能做到教书育人。(二)实践教学条件:多媒体教室:多媒体设备六、教学方法与手段本课程教学方法主要包括六步教学法、直观演示法、案例教学法等。(1)六步教学法。将实训教学组织分解成收集客户信息---分析客户类型---制定营销方案---实施方案---检查实施效果---评价方案的六步。以学生为主体进行完成相关工作任务的知识、技能、准备等,实现以学生为主体的理实一体教学。(2)直观演示法。该方法是在理论教学过程中,通过挂图、动画、视频等演示,使学生直观了解。(3)案例教学法。该教学方法是在理论教学的过程中,收集实际案例为例,讲解方案实施过程,培养解决问题的逻辑思维能力。(4)小组讨论法。该方法是在理论教学的过程中,对于难点、重点教学内容,采用在教师引导下的小组讨论形式,通过小组讨论,使学生深入理解相关的理论知识和操作要领,并进行细微知识点和操作点的辨析。(1)多媒体教学手段。主要包括:电子课件、投影、视频、音频、多媒体教学软件。七、考核与评价课程为考查课,学生的成绩由平时成绩和随堂考试成绩两部分组成,通过对学习过程和学习结果的评价,对学生知识、技能和能力进行综合考核。具体考核与评价见以下实施方案:(1)总成绩=平时成绩×60%+考试成绩×40%(2)平时成绩由以下二部分组成:①课内实训成果占20%。②书面作业、到课考勤情况,课堂讨论、发言情况占40%。教材及参考书选用1.《消费心理学》,杨海莹杨洁李占军高等教育出版社-32.参考教材《消费心理学》,刘军王砥机械工业出版社-043.《消费心理学及实务》,谢忠辉机械工业出版社-7
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