解本地存储和云存储,了解各自的特点,初步感知“云”的工作原理。2.学会使用“云存储”方式上传和下载文件,并感知“云存储”的方便和快捷。3.学会使用即时通讯工具QQ发邮件、在线和离线发送文件。4.了解微信朋友圈、微博分享的方法,培养分享和表达的习惯。【重难点分析】教学重点:学会使用“云存储”方式上传和下载文件,学会使用即时通讯工具QQ发送文件和在电子邮件中用添加“附件”的方式发送文件。教学难点:在电子邮件中正确地添加“附件”发送文件。【教学建议】1.本课内容需要在有互联网环境下进行,还需要每位学生有一个QQ账号。受条件限制的地区或学校可根据实际情况选择上或不上,也可鼓励孩子回家后和父母一起探究学习。2.“云”和“云存储”的概念比较抽象,教师可通过对比“本地存储”和“云存储”,探究它们各自的特点,来感知“云存储”的含义。鼓励有条件的孩子养成云存储的好习惯,方便随时在家、在学校修改自己的作品。3.在学习利用即时通讯工具QQ发送文件时,需要老师创设出“在线”和“离线”两种状态,让学生充分理解“在线”和“离线”的含义,找出两种情况的区别。可以通过生生间传输达到练习的目的,可以通过向老师提交作业的方式检验学生掌握的情况。4.学生在以前学过“发送电子邮件”,教师可进行适当的复习,让同学们能回忆发送电子邮件的基本方法。但添加“附件”是新知识,需要让学生理解“附件”的意思。授课时需强调发送电子邮件的几要素,收件人电子邮箱、主题、正文和附件。5.探一探内容的条件要求更高,微信已经深入老百姓的生活,微博也成为一部分人分享文章的主要方式,有必要鼓励学生去了解和探究。第6课 规划电子小报【教学目标】1.了解电子小报的特点和制作步骤。2.用文本框或自选图形设计和规划电子小报版面。3.巩固收集相关的文字和图片资料的方法,培养分类存放资料的良好操作习惯。4.了解中国传统节日端午节,增强民族自信心和自豪感。
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