的学习状况有充分了解的基础上而展开的。 127 、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010 — 2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展, 制定()( 以下简称《指南》;其教育部发布的时间是( )。 128 、( )明确指出: “幼儿园要创设多种区域活动空间,配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物,为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。” 129 、幼儿园应与家庭、社会密切合作,与( )相互衔接。 130 、游戏应根据幼儿的( )选择和指导游戏。 131 、幼儿园建立卫生消毒、() 制度, 认真做好安全的计划免疫和疾病防治工作。 132 、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的() 与灵活性, 既有利于形成秩序, 又能满足幼儿的合理需要, 照顾到个体差异: 教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合, 保证幼儿每天有适当的( )和自由活动时间。 133 、教师的表率作用主要体现在()。 134 、自( )年开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。 135 、儿童动作发展包括身体的协调和( )两个方面。 136 、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。 137 、() 是幼儿园各项管理工作的中心部分。 138 、为了加强幼儿园( ),提高( ) ,依据《中华人民共和国教育法》,特制订了《幼儿园工作规程》。 139 、经常带幼儿接触大自然,激发其( )和( )。 140 、游戏法指教师以( )的口吻组织教学的方法。 141 、幼儿的教育环境包括室外环境和()。 142 、幼儿园应按年龄和季节在卫生防疫部门的协助下完成预防接种管理工作, 建卡率达( )。 143 、教师对班级安全应坚持每天的常规检查并( ),及时消除安全隐患。
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