识。获取知识的渠道是非常重要的,而对于终身学习的教师来说,学习知识的能力是更重要的。通过参加相关学习的培训,能够更好地锻炼教师自身的实践能力,教师的发展能够从更深层次带动被教育者的发展,甚至还能够影响到更多的人。教育者作为知识传播的主要角色,应该明确自身所担负的历史与社会责任,能够与时俱进,通过获取新的知识来武装自己,在新时代下掌握现代信息技术,进而为社会培养出更多有用的综合型人才。(三)在学习中坚持创新教师的终身学习并不是简单的学习,也不能在整个过程中只会学习,教师还应该明确,在学习过程中需要发现新的问题,并且基于自身的能力进行创新,不断从学习中找到切实解决生活问题的知识,进而实现学习创新。能够通过终身学习来革新教育手段,获取新的教育理念。对于一个民族来说,创新才是保证其不断发展的源泉,是保证民族进步的灵魂,因此教师应该将创新作为终身学习中始终坚持的理念,并且要明确,自身的职责不仅是为学生授业解惑,更多的应该是担负着社会与国家发展的重要责任。教师需要具备的不仅是专业知识,更应该不断满足社会发展的需求获取新的知识与技能,具备更好地创新能力,传播终身学习的理念。四、结束语对于国家的繁荣富强来说,教育是非常重要的工作,百年大计,教育为本。而想要更好地发展教育,就需要教师自身具备较高的业务水平。新时期下的教师应该革新学习理念,对于学生来说他们是教师,而对于新知识来说,他们也是学生,应该树立终身学习的理念,不断为社会的发展而贡献自身的价值。参考文献: [1]张广立.对白银地区农村中小学教师继续教育的思考[J].教育革新,2010(3). [2]杜高明,唐海朋.论教育与人的发展的五大基本关系[J].长白学刊,2009(2). [3]王金利.有限性视域下的教育与人的发展关系探究[J].煤炭高等教育,2009(5). [4]宋亮.“小学科”教师发展的新机遇[J].教育,2017(35).
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