是去“经常抓、抓经常,反复抓、抓反复”。使大家逐步养成良好的习惯,培养良好的制度规范。这里还要做好疏导工作,要了解被管理者在想什么,真正从思想上管住,以逐步过渡到自我管理,变被动管理到主动服从管理。这里需要防止顾此失彼,防止片面性。Р③正规化。是指符合正式规范与特定标准的模式或状态,也可指为了达到规定标准、实现正规目的而采取一定的措施进行相关活动,也就是说我们所做的一切都符合规定和相关标准。其一,要讲究规范和规定标准;其二,要有明确的目的,不能出现眉毛胡子一把抓的现象。Р④模范化。作为一个学生会的管理者和引领者,首先要做到的是模范带头作用,树立标杆,一定要起到示范引领作用,以身作则,以我们自身的这种精神去引领、激励、指引、鼓励大家向好的方向发展,向标杆看齐,这无形当中对他们形成了一种相互竞争、相互学习、你追我赶的良好局面,也对我们工作和学习增加了很多的动力。Р⑤原则化。作为我们学生会这个大家庭里每一个成员,不管做人还是做事要讲究原则,遵守规则。政策可以改变,但是原则性的东西不能改变。如果你改变了这个原则,得到的结果与你想要的结果出现很大的反差,也就是说你已经违反了“正规化”这条准线。Р⑥层次化。层次化从美学上讲就是颜色的渐变过渡,或是物体阶梯性的变化,在我们工作当中要有层次。其一,在做事方面要有一种渐变过度和逐层深入的方法;其二,要有一定的逻辑思维和逻辑层次。Р总之,作为学生会的管理者和引领者,要率先做好,有时要身先士卒,要求别人做到的,自己首先要做到;要求别人不能做到的自己首先要做好。把“制度化、经常化、正规化、模范化、原则化、层次化”有机的结合起来,用制度化来约束;用经常化来说教;用正规化来要求;用模范化来引领;用原则化来支撑;用层次化来培养,将六化的要求始终贯穿于我们整个学生会管理的工作之中,我想管理工作是能做好的。Р我一直相信这样一句话:“没有做不到,只有想不到”!
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