长如果与孩子起了语言上的冲突,孩子容易冲动,家长应当理性行事,决不能激化矛盾。等双方冷静后,再来开导孩子,效果一定会好得多。七、?社会的影响初二时期,媒体和同伴对学生影响比较大,甚至超过父母和老师。有时候,父母、老师的一千句,还抵不上他伙伴的一句。一个很好的孩子,因为崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏等,导致成绩一落千丈。策略:lo密切关注孩子非正常行为家长对孩子崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、交坏朋友等要密切关注。要尽可能地避免正处于初中阶段的孩子频繁接触这些东西,少受不良影响。2。提前告之危害最好在孩子上初一时就与孩子讲清道理,说透危害,"约法三章"。出现这些问题的苗头时,及早发现,早做工作。八、?理想和价值观的原因初二是人生观、价值观形成的关键期。这时的孩子如果没有理想,有不正确的价值观(如拜金主义、虚无、仇视、冷漠等),就会形成人的发展的"价值空白"或"价值邪恶",以后再也不好教育了。策略:lo教育孩子树立正确人生观、价值观要教育孩子爱祖国、爱人民,树立崇高理想。要爱护、帮助弱小。要做对国家和人民有贡献的人,对社会有用的人,对家庭和父母有报答的人,对自己负责的人。2。重视对孩子的理想教育父母不要把自己的彳氐境界的价值观传授给孩子。让孩子尽量少接触家长生意场、官场上的朋友。30了解孩子交朋友的情况交什么样的朋友,能反映出孩子劉十么样真实状态。帮助孩子结交好朋友,断绝坏朋友。九、?其他原因人的发展需要许多因素来支撑。譬如:文化因素。让孩子生活在充满书香的环境中,就容易培养出爱学习的孩子。要让孩子爱学习,家长就要爱学习。再如:经济因素。家庭的贫富都会对孩子的成长留下影响。这些都是造成孩子分化的重要因素。策略:家长要明白自己的情况,以平常心看待自己家庭的富与穷。防止金钱对孩子带来的不良影响。营造良好的家庭学习氛围,尽量避免不良环境对孩子的影响。环境对孩子的成长是非常重要的。
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