野、提升能力、引导探究的。②两个不布置:i重复性、超负荷的不布置;ii超标题,偏怪题不布置。③作业批改实行-•木作业本制,力求作业批改不过夜,灵活使用全批、点批与面批,及吋反馈,及时订正。⑷考试与讲评:做到“精而实”,即精心出题,精心讲评,务求实效。①测试分为周测与刀考,测试题命题确保科学性(无错误)、探究性(重能力)、前沿性(有创新)、实用性(近期反馈)。②教师讲评前要统计分析,力求达到讲评课讲解不超过30分钟。③要求学生有错题集,做到“会而对,对而全,全而得满分”。6.2、?教学管理规范严格.⑴管理到位,齐抓共管。教学管理要注重细节,讲求实效.⑵规范考试,严格阅卷。要严肃考风考纪,把握好评分标准.⑶加强心理辅导。教师要有良好心态,及时调整好学生心态.⑷师生勤于沟通.教师与学生要经常交流沟通,建立师生对话制度.6.3、?教学技巧科学实用.⑴不遗漏一个知识点•力求全面覆盖,乂应有所侧重,不要主次不分.⑵坚决记住所需要记住的知识•运用科学记忆方法,并适时冋顾再记.⑶边教边学边用•学一点、用一点,讲练结合、师生联动.⑷以“单元”为单位,从整体上把握知识结构.形成知识网络,构建知识体系.6.4、教学措施周全得当.⑴要掌握理解规律,提高理解能力•①讲清解题“思路”;②举一反三,关键在“反”o⑵将考试说明要求初步转化为学牛的学科能力.①明确木学科的学科能力共有几项;②明确本单元内究竟搞哪几项能力的训练及测试;③设计并完成足量的、典型的、难度适宜的例题;④设计与完成例题等值的练习题;⑤进行学科能力的测试;⑥学科能力的讲评及完成等值的查漏补缺题。⑶提高课堂效益•①要增强“课堂效益意识”:②要增强“节约时间意识”•⑷注意第一轮复习授课的特姝性•合理安排和协调各科复习时间,对第一轮复习课型应特别注意新、准、严三点•①新:复习应有新意;②准:选准教学重点;③严:复习课贵在“严”字,要严格要求。
全文预览
