社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活态度和价值观。三、不断学习的专业工作者(一)具有扎实的专业基本功和专业技能1、?好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功,并在某方面有特长。2、?有较强的教育教学技能;教育计划设计新颖、恰当;能将教育计划有效地转化为教育实践;教学效率高、适用。3、?有观察、了解、分析、评价幼儿的能力:能及时发现幼儿的行为和现象的变化;能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展;能及时准确进行个别教育,有因材施教的能力。4、?有较强的随机应变的能力:能及时捕获教育契机进行恰当的教育;善于处理教育教学中的各种突发事件;能创设和设计最佳教育情境。5、有利用时间、空间、材料进行教育的能力:能创设良好的精神环境;能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境;能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。6、?语言能力突出:口语表达规范、清晰、准确,说普通话;指导幼儿的语言简练、恰当;有较强的写作能力;善于运用语言进行交往。7、?形成初步的教学风格和特色:有较丰富的教育教学经验;至少在某方面有较突出的教学实践。8、?有较强的组织管理能力:班级管理井然有序;能为幼儿建立良好的生活常规和习惯;班级环境适合不同幼儿发展。(二)有较强的学习能力和教科研能力1、?有浓厚的学习兴趣,能积极主动地自我学习和提高。2、?掌握新的学习、研究方法,善于学习积累教育教学理论。3、?能及时广泛地吸收、借鉴、运用最新的教科研信息和成果在教育实践上。4、?善于不断总结、提炼、反思自己的教育教学实践,形成自己的教育教学特色。5、?能积极开展、参与教科研活动,独立进行教科研课题研究,至少在某些方面有初步的研究成果。6、?有努力从知识型向科研性、专家型转变的自主意识。幼儿教育是通向未来的事业,是美好的事业,我们要树立职业幸福感,并发现和体验这份专业给我们带来的价值和快乐。祝愿老师们生活幸福,事业进步!
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