③独立和依赖的矛盾④理想和现实的矛盾③高于思考与认识偏激的矛盾6、答案要点:①以学生学习为中心②关注真实生活③以“研究”超越“经验”④创造性和灵活性五、案例分析题1、答案要点①李老师的模范践行了教师职业道德规范,值得大家学习②李老师的做法践行了严谨治学、不断进取这一教师职业道德规范严谨治学是教师的必备素质,是教师自我完善的重要途径,是时代发展的需要。③李老师的做法践行了团结协作这一职业道德规范。团结协作有利于培进学校整体的教育智慧,有利于营造良好的育人氛围,团结协作就要主动交往,相互勉励。2、答案要点①王某和张某联手在六级考试中作弊的行为是不正确的②王某的作弊行为违反了《教育法》、《教师法》《高等教育法》等法律法规中关于教师应该遵纪守法,严格履行教师职贵,确保考试公平公正的相关规定,他漫有通过自己的表率作用,屐行对学生进行思想品德和法制教育的义务,应该由学校对其进行行政处罚。如果王某对学校的处理决定不服,可通过教师申诉途径进行丰诉。③张某作弊行为违反了《教育法》、《教师法》《高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》等法律法规中关于学生应该遵纪守法,诚信考试的规定,也没有履行高校学生学业水平的义务和思想道德义务,应该按照相关规定对其进行行政处分。如果张某对学校的处理不服,可通过学生申诉途径进行申诉③学校加强对师生的思想道德教育和遵纪守法教育,增强师生的法纪观念,减少类似事件的发生,创造良好的学风和校风六、论述题1、答案要点:①大学职能的历史演变:18世纪以前确立了大学培养人才的职能,19世纪初德国大学确立了发展科学的职能;19世纪末美国大学确立了社会服务的职能。②现代大学职能体系:培养专门人才是现代高棧的基本职能,发展科学是现代高校的重要职能,服务社会是现代高校职能的延伸。2、答案要点:①合理确定教学目标②科学精选教学材料③合理編排教学内容④有效设计教学程序⑤教授学生学会学习
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