_________________________________________________________________________________________________2.朗读课文,把课文读通顺读流利,遇到难读的字词句要多读几遍。3.读下面的词语,注意读准字音,重点理解加点词的意思。腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、截然不同栗子、爆竹、风筝、逛庙会、零七八碎、万象更新、张灯结彩榛子醋子4.书写下列生字。栗子逛菌5.想想,课文主要写的是什么,用简洁的语言写下来。()二、自主学习、合作探究(一)默读课文,想想:北京人是怎么过春节的?有什么习俗?完成下表。时间详略习俗气氛腊八 腊月初九至腊月二十二 过了二十三 三、课文详写、略写的好处?(课中完成)()第二课时学习要点:感受春节的热闹、喜庆;学习有顺序、详略得当的写法。一、自我检测正确抄写本课“读读写写”中的词语15个(第40页),并自行修改。()()()()()()()()()()()()()()()二、研读探究除外、正月初一、元宵节这三个春节的“高潮”你最感兴趣的是哪个?选一个来品读,和小组同学分享。(8分钟)三、积累运用(课中完成)用“有的……有的……还有的”这个句式说说元宵节上还有什么灯?()()四、拓展延伸(课后完成)1.北京的孩子过春节的第一件大事是();第二件大事是()第三件大事是()。你过春节的大事是:()2.中国的传统节日按时间先后顺序有( )、( )、( )、()、()、()、()3.阅读课后的“阅读链接”中两段关于春节习俗的描写,与课文的相关部分比较一下,看看在写法上有什么不同,对你的习作有什么启发。不同点:())启发:()4.你还了解到哪些少数民族过春节的习俗,至少选一个民族的简洁的语言写下来。()()
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