想法,并做了一些简单规划,力争在2013年末取得巨大的收获.1、目标(1)探索在多媒体网络教室环境下教与学的教学理论和教学模式(2)研究在多媒体网络教室环境下教与学的体系结构(3)探索在多媒体网络教室环境下教与学在教学实践中的应用与研究2、内容(1)培养适应建立在多媒体网络教室环境下教学的教师队伍(2)建立在多媒体网络教室环境下教与学的体系结构(3)研究在多媒体网络教室环境下教与学的教学理论和教学模式以及教学实践3、实施过程3.1方法我们根据自己的实际,确定了以行动研究为主,其他方法协助的研究方案。1、文献法:关注国内外信息技术发展动态,收集积累相关的文献资料,提高教师的理论水平。通过研究文献活动,全面、正确地了解、掌握所研究的问题。我们还重点关注网络上和本课题相关的其他信息,以指导我们的研究。2、观察法:在实验的不同阶段有针对地对教师的教学和学生的学习并进行进行测评,听取教师和学生对网络教学的评价和意见,及时调整研究方案。3、行动法:在行动中研究,在研究中行动。理论联系实际,积极探讨网络环境下教与学的规律,并及时总结。4、个案研究法:通过个案研究,由点及面,了解教师和学生在多媒体网络中教与学的新状态,从中发现规律。在研究中我们采用理论和实践相结合的办法,整个课题的研究,我们将实施滚动式推进,边研究、边实践、边总结、边出成果。3.2课题研究的步骤到目前,我们的课题研究还在前期准备阶段,我们的研究目标是以积极进取的态度去探索、研究网络教学,以适应新形势下素质教育的实施,适应教育的三个面向的要求。我们对本校老师进行了信息技术在教学中运用的校本培训。通过培训,我校所有教师都能够比较熟练地使用PPT课件,45岁以下教师至少会使用一种工具自己制作课件,青年教师都能熟练使用常见软件制作有一定质量的课件。我们还对教师进行网络资源使用的全员培训,充分利用我们校园网的功能,开展教育教学研究。
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