从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。要培养学生明晰人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献,这个责任包含了社会责任、家庭责任等,人生只有积极奉献、为自己的理想奋斗才是有价值的。3.3建立清晰的职业生涯规划职业生涯规划是根据个人的实际情况综合分析客观因素的基础上,制定一个自己职业发展的目标,并包含实现这一目标步骤、措施等。清晰的职业生涯规划要做到目标明确、定位合理,有利于激励自身发展,发挥自己的特长,展现自己能力,实现人生事业理想;在制定职业生涯规划时,切忌脱离实际盲目规划,…定要具体,具有可操作性。学校一定要加强职业纶涯教育,帮助学生建立职业生涯规划。在职业生涯规划中关键一步就是选准职业种类,在此过程中,要结合自己的兴趣、爱好、自身特点、职业发展愿景、国家的大政方针政策、地方经济发展特色等;在职业生涯规划中要包含近景与远景目标、职业定位、子目标、发展计划、应对措施、行动方案等。3.4加强心理素质练习、增强自身抗挫折的能力心理素质是体现一个人的良好心态的重要内容,它以人的先天因素为载体,加Z后天的综合努力等逐渐形成的。提高心理素质是一个综合过程,要调节自己的情绪和心理,多和他人交流沟通,要学会转移口己情绪关注点,在实践中要使用幽默的语言调节口己烦闷的心理,从而保持积极乐观的心态;要锻炼自己的毅力,增强自己吃苦耐劳的意志,在实践锻炼中不断摸索前进,在失败中总结教训,在锻炼中发现自我,最终在成功的喜悦中肯定自我,摒弄自卑,增强自信,从而增强抗挫折能力。参考文献徐勇•浅析技校毕业生就业形势与就业心理疏导[J]・素质教育,2012(1)・杨宜勇.2013-2014中国就业形势回顾与展望[J]•中国劳动保障报,2014(4).万涛•技校生就业过程常见问题及对策[J].职业与教育,2008(22).孙戈力,潘文浩•德育[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2009:2—3.
全文预览