地——文件夹。用多媒体课件展示题目。2.新课讲授:(1)用多媒体课件进行课堂导入。(2)利用多媒体教学设备形象生动的把操作步骤展示给学生看,并配上操作解说。(3)亲自操作一遍给学生看,一边讲解,一边操作。提出问题,留出一些时间让学生自己操作。当遇到学生不懂操作的地方可以单独教授或者集体演示。师:同学们知道计算机中的文件夹在什么地方吗?知道怎么建立吗?生:……师:对,有的同学回答正确了,那么请大家看着屏幕,观察老师的操作。……师:同学们现在自己操作下,看看自己能不能建一个文件夹。建好后,思考下文件夹是怎么样从一个地方移动另一个地方?生:……师:请同学演示文件夹的移动操作。(利用课件辅助教学)师:同学做了文件夹的移动,现在有那个同学能告诉什么是文件的复制?生:……师:是的,文件复制类似现在的克隆技术。我们桌面上的文件夹能不能克隆呢?是的,我们接下来学习的是文件的克隆也是文件夹的复制。师:同学们知道文件夹复制的步骤吗?有谁来告诉老师?生:……师:我们刚才讲了文件夹的移动和复制,有谁知道他们俩者之间的区别吗?生:……师:现在我们看看,当我们的桌面上的文件夹有写是没有用的了,我们是不是要把它删除了?大家在桌面上找到回收站,它类似于我们生活中的垃圾箱。……通过上面的学习同学们都掌握了文件夹的建立、移动、复制和删除。现在同学们自己在下面开始练习,有不懂的可以相互讨论。3.总结和作业布置:(1)对本节课的知识点进行系统的总结。(2)学们回去自己建议文件夹,并重命名为自己为“学号+名字”刚上自己喜欢的文字和图片,压缩打包后发送给老师。(3)同学们思考下文件中还有那些我们今天没有讲到的功能,文件夹除了图片和文字还能不能放入音乐等别的东西?八.教学反思:应根据学生自身的接受能力,安排适合学生学习接受能力的课堂讲授,利用多媒体教具可以活跃课堂气氛,提高学生的学习热情和兴趣,以便更好的带到学习目标。
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