出校门。Р教学过程:Р(一)谈话激趣,创设情境:Р谈话:同学们,咱们的校园有哪些变化呢?Р学生汇报校园内的变化。Р谈话:是呀,我们的校园内是越变越美丽了。可是,作为学校形象体现的校门却一直没有变。(相机出示本校校门图片)学校决定举行一个校门设计招标会,作为学校的小主人,大家愿意参加吗?那么让我们一起行动起来,为自己的校门添光彩吧!Р板书课题:我为校门添光彩Р(二)感知含义,明确任务:Р1. 教师利用New Class操作平台播放武汉测绘科技大学学校校门图片。Р2. 学生观察校门图片。Р3. 谈话:大家觉得这所学校的校门漂亮吗?Р4. 讲述:这所学校的校门不但美观,而且还有自己的含义呢!请大家互相讨论一下,看看这所学校的校门还有怎样的含义?Р学生小组活动,讨论学校校门的含义,并写下自己的看法。Р学生汇报讨论结果。Р小结。Р(三)想象设计,合作探索:Р出示几幅学生作品。Р提问:看了这几幅作品,大家有什么感想呢?Р学生汇报感想。Р提问:对于我们的校门,你觉得设计时应考虑哪些方面的要求?Р学生小组讨论:从哪些方面设计校门?Р学生汇报结果。Р教师板书:Р 学校名字的体现Р 考虑学校特点的体现Р 造型简洁美观Р提问:你心中的校门是怎样的?请用文字描述你的设计意图。Р学生自主活动:用文字描述心中的校门。Р学生汇报结果。Р试一试:使用“画图”工具中的“铅笔”等工具,将校门草图简单画出来。Р指名学生利用New Class展示草图。Р教师巡视,个别指导。Р师生评议作品。Р提问:在大家上机画图过程中,发现了哪些问题,你是怎样解决的?Р针对问题,进行重点指导与个别指导。Р小结。Р(四)总结延趣,个性提升:Р提问:同学们,我们今天参加了什么活动?Р谈话:这节课我们参加学校的校门设计招标活动,完成了校门草图的设计构思工作,画出了草图。同学们能够积极思考,集思广益。下节课,我们将把自己的作品进一步完善。
全文预览
