。九、故事《南南的生日》、复习绕口令《吃葡萄》今天是南南的生日。果果是南南最好的朋友,他给南南准备了一个大大的生日蛋糕,还邀请了好多好朋友一起来为她庆祝生日,你瞧,“喳喳喳”,飞来了一只小鸟;“汪汪汪”跑来了一只小狗;“咩咩咩”,走来了一只小羊;“呱呱呱”,跳来了一只小青蛙。大家一起吃蛋糕,唱生日快乐歌。南南高兴极了!教学准备:故事中小动物的头饰。教学重难点:让学生模仿故事中动物的叫声,复述故事。课堂问题解决:游戏导入第四课教学内容:表演、舌尖音、儿歌教学重难点:舌尖音发音、表情训练。教学目的:纠正舌尖音发音,学习标准普通话。教学流程:9/14三、表演训练(表情趣味表演训练)1、《做鬼脸》左手绕绕,右手绕绕,小眼睛咕噜噜转,垂眼睛,吊眼睛,瞪眼睛,做个鬼脸吓唬你。要求:眼球灵活转动,脸部表情丰富,适当的肢体语言,启发动作的多样性,增强孩子们的独立表现力和创造力。2、无实物表演练习。搬椅子、找东西、贴东西、剪纸。要求:显示逐个表演,然后试着把五个内容串联成情景表演。体会思考、专注的表情。教学目的:让学生学习无实物表演,通过表情训练,能在表演时正确使用表情,让表演更富色彩和感染力。教学重难点:教师师通过姿势要领讲解示范后,学生无法领会正确的姿态要领。课堂问题解决:教师进行示范,耐心指导纠正,也可以让学生发挥想象,自己随意做出自己想象的形态姿势。七、儿歌学唱《春天在哪里》,复习《数鸭子》教学步骤:由教师带领学生跟着儿歌音乐一起唱歌舞蹈,并熟悉旋律和歌词。八、口部操训练教学步骤:1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。唇部运动——舌部运动——下颚及脸颊运动教学目的:通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动,增加口部肌肉力量,增加唇齿发音的灵活度,使发音更清晰,也能更好的控制表情。教学重难点:学生舌头力量不足,部分训1项目不能完成。课堂问题解决:根据学生情况进行针对性指导。10/14
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