教学的硬件设施并不优越的碗米坡小学在新理念的指引下,利用有限的教学资源,发挥最优化的作用。为更好地开展美术教学,学校建立了美术室,成为了学生们实践操作、开展活动、进行美术大练兵的空间。二是重视美术教师队伍建设。碗米坡小学一贯将教师队伍建设摆在各项工作之首。为了不断提升美术教师的素质,使他们一直保持最新的教学理念,拥有最新的教学技能,学校常常开展名师讲座、外派学习、集体赛课等学习活动。丰富的活动造就了碗米坡小学充满活力,充满朝气,走在时代前沿的美术教师队伍。多年来,学校参加了各级美术大赛,学生取得了优异的成绩。三是开展新颖有实效的美术活动。碗米坡小学的美术教师针对学校多数学生家庭条件并不优越,参加校外各种辅导学习的人数并不是很多的实际情况,在充分用好课堂,充分用好校园的基础上,进一步提出了“用一切可用资源,行一切可行活动”的理念。每个学期,他们依托学校和社会尽最大可能开展一系列促进学生个性发展,全面提高学生技能,形式新颖的活动,如人物写生、古诗配画、芭茅制作、黑板报、手抄报比赛等。学生正是在一次次活动、一次次比赛中成长起来,形成了优秀的美术学生群体,取得了一项项令人嘱目的成绩:2011年5月,碗米坡小学组织部分学生参加县少儿书画比赛、及手抄报比赛获得有一、二等奖;2011年10月,学校组织了美术比赛,对优秀的学生作品进行了展出,受到了学校和社会的好评。在我们的教学当中常常会遇到这样的问题:1、?自创课程一一教师上课自由安排,不用教材,以自己研究的、喜欢的、拿手的内容。认为自己擅长的就是内容。2、?偏离教材----不按教材中搭建的知识结构安排课程,选择自己喜欢的、好上的,随意摘取部分内容,而自己安排的课程不能贯穿为体系。3、?教学无中心一--缺乏对教材的把握能力,捕捉不住教材的核心,抓不住重点。4、?教教材一一没有把教材转化为课程,怕听课的人说重点不突岀。欣赏课此现象更多一些。
全文预览
