要干什么?师:(出示一幅完整的已经涂好颜色的作品)同学们在上颜色的时候,近处的颜色可以鲜明一些,远处的颜色可以灰暗一些。师:同学们瞧瞧,一幅有趣的完整画面就出来了。师:谁能概括一下整个的绘画步骤。(2)思维拓展:师:同学们已经了解了整个绘画步骤,想自己动手来创作一幅有趣的画面吗?师:今天我们的作业就以小兔子和小猫为主题,虽然都是画小兔子和小猫,但你们能跟老师或者同学画得一模一样吗?师(启发):接下来我们有个创意点子大比拼,如果让你来画,你会选择其中的哪种动物作为主体,你会添加什么情境?师:谁还有不一样的想法,请说说(点2-3个同学回答)。师:今天我们一起来比比,谁最有想法,能画出不一样的简单有趣的外形和情境来。(五)学生创作:1、画一幅风景画草图,要求表现出地平线、消失点。2、选择一处室内景物,找准它的视平线和消失点,把透视画准确。(课件出示作业要求)。注意:1、构图要合适,要完整。2、注意透视规律运用要正确。师:教师及时指出学生作业中存在的问题,对于近大远小或遮挡方法运用得很好的学生给予鼓励展示。(六)展评拓展:1、展示作品:师:你最喜欢那些作品,并说说你的看法!师:你们建议这幅画怎样画,画面的前后空间效果会更好呢?2、小结:师:同学们今天的收获真多,学会了运用近大远小或遮挡的方法来表现画面物体的前后空间,3、拓展:师:(课件出示欣赏名家的美术作品)其实这些有趣的视觉变化在绘画中运用很广泛,像大家都熟悉的世界著名的荷兰画家,梵高在自己的很多的作品中也运用了这种近大远小或遮挡的方法来表现物体的前后空间感,我们一起去瞧瞧!师:同学们课后还可以去了解更多视觉变化,只要你们善于观察,就会发现在我们的身边有很多不一样的视觉美。你们还可以用摄影的方式将这些有趣的现象记录下来。教学反思----------THEEND,THEREISNOTXTFOLLOWING.------------
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