成长指导者和引路人的责任。二、关于“培养什么样的人”执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,这四点,是习总书记针对高校青年学生提出的要求。具体到我们小学的实际工作,我们首先要培养学生忠于祖国,忠于人民。要通过具体可行的教育方法和手段,让学生切实认识到爱国是一个人的立德之源,立功之本。教育学生要了解中华民族历史,秉承中华文化基因,充满民族自豪感和文化自信心。我们要培养学生求真。知识是每个人成才的基石,在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问,求真理、悟道理、明事理。要通过学习知识,掌握事物发展规律,丰富学识,增长见识。我们要教育学生珍惜大好学习时光,求真学问,练真本领,将来更好地为国争光、为民造福。三、关于“怎样培养人”。人才培养,关键在教师。教师队伍素质直接决定着学校的办学能力和水平。这已成为全社会人们的共识。习总书记就如何做一名好教师提出了四点要求,即:要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新时代,在新形势下,信息化不断发展,知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了巨大变化。所有这些对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。我们要从培养社会主义建设者和接班人的高度,建设好政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。师德师风建设应该是我们学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导。要引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。做到敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表。作为一位基层教育管理者及工作者,我们应该把“为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人”当作自己潜心探讨,并努力践行的教育课题,以培养社会主义建设者和接班人为己任,牢记这一使命担当,珍惜这个伟大时代,做教育第一线的奋斗者。在教育教学工作中,我们要时时想到国家,处处想到人民,力求以实际工作成果不辱时代使命,不负人民期望。
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