友要感恩爸爸妈妈?幼:爸爸妈妈每天一起送我上幼儿园......(诗歌“爸爸妈妈给了我们无尽的爱”)师:小朋友为什么要感恩老师?幼:老师教给我们画画、做手工......(诗歌“给了我们知识和希望”)师:小朋友为什么要感恩朋友?幼:乐乐(特殊幼儿)和我一起搭积木、做游戏......(诗歌“朋友给了我们友谊和快乐”)②老师给孩子提供一些图片,让孩子自己想象、创编③自由讨论师:学了这首诗歌后,我们要感谢这么多爱我们,帮助过我们的人,那我们怎么感谢他们呢?(幼儿讨论,老师引导)幼儿A:爸妈下班回家时,我给他们拿拖鞋。幼儿B:早上起来,对爸爸妈妈说:“我爱你们”。幼儿C:周末,我陪奶奶散步,我还经常亲奶奶。幼儿D:每天早上,我来到幼儿园,会主动的跟老师、门卫爷爷问好。......4、幼儿自主操作(制作感恩卡片配上轻缓的音乐)①讲述制作要求师:我们制作一个爱心卡片,感谢他人(爸爸妈妈、老师、朋友......)。卡片中可用文字、图画、符号。特殊幼儿:使用老师准备的绘画工具,慢慢的完成自己的卡片,老师和同伴给予他鼓励、支持,增强自信心)②幼儿自主操作【老师亲近幼儿,看看孩子的制作,重点关注特殊幼儿,了解他的需求,给及他鼓励、帮助。】卡片完成后,送给感谢的人。5、活动总结今天,小朋友们制作的卡片都很漂亮,特别是乐乐小朋友(特殊幼儿)。小朋友们,感恩与我的生活的息息相关,一句“我爱你”,一个拥抱,都可以带给他人温暖和快乐。我们的身边有着许许多多的人、事、物,他们给予着我们爱,帮助我们,我们常怀一颗感恩的心,懂得感谢、帮助、回报他人。(四)活动延伸回家把学习的《感恩的心》这首诗歌念给爸爸妈妈听,并说一些感谢父母的话语。在家中帮助爸爸妈妈做力所能及的事情,成为爸妈的好帮手;每天早晨来幼儿园跟老师问好,离园跟老师说谢谢;看到路边的警察叔叔,跟他问好“叔叔,辛苦了!”。附:教案图片(a、b、c、d、e)
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