点。三、说教法、学法(一)教法选择目标教学法、演示法、讲授法、引导法等相结合的教学方法,并根据具体授课内容做适当调整。(二)学法在学法上主要采用了观察法、探究学习法、动手实践法、合作学习法,充分培养学生的兴趣以及动手操作能力和团队合作精神。四、说教学过程根据该课程操作性强的特点,结合学生的实际认知水平,设计教学流程如下:(一)实物导入1.实物导入,直接进入课题,形象直观,激发学习兴趣。拿出康乃馨,询问学生认得出这是什么花。揭题,引出课题目的2.强调康乃馨是母亲之花,引导学生进行感恩母亲,渗透情感教育。(二)新课探究第一环节:分析康乃馨结构1.学生上台讲解花的结构,其他学生补充,最后老师小结。激发学生积极思考,锻炼学生表达能力。2.说说自己对制作康乃馨方法的看法。学生先谈自己看法,让学生积极思考,做到不禁锢学生的想象力。第二环节:老师示范教授如何制作康乃馨,学生学习制作1.课件出示制作材料和工具,提出制作要求(1)安全使用工具(2)发扬团结协作的精神2.老师讲解动作示范教学,课件辅助展示。观看完毕,开始尝试制作。(1)制作花瓣(2)制作叶子(3)制作花萼(4)整朵花的组装(5)整理花朵,收拾垃圾3.巡视学生制作情况,从旁指导(三)合作交流比一比:小组分工合作,制作一朵或者更多康乃馨。(四)成品展示成品展示,花朵装瓶,各组自评,教师评价(五)成品展示1.同学们这节课学到了什么?懂得了什么?2.如果你亲手制作一束康乃馨送你的妈妈,你想对她说些什么话?(六)作业布置1.不同颜色的康乃馨分别代表什么?康乃馨还有其他简单的制作方法吗?2.除了康乃馨,其它花的花语你知道多少呢?五、说板书设计组成部分:花朵(绳纸),6~8片花萼(纸巾),绿色绳纸叶子(绳纸),细铁丝枝干(绳纸),粗铁丝工具:剪刀、白胶、钳子、绳纸、铁丝、纸巾等康乃馨的制作以上就是我的说课,请各位老师提出宝贵意见。谢谢大家!
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