的相关难点分析(图像、氢气量的比较等):a、?等质量的不同金厲分别与足量的酸反应;b、?足量的不同金屈分别与等质量等浓度的酸完全反应;c、?等质量的两种金属与等质量的等浓度的酸反应。【16】先后两个反应及图像(HC1和CuCb溶液屮加NaOH溶液:NaOH>Na2CO3溶液中加稀盐酸;CaCb、HC1混合液中加Na2CO3溶液;H2SO4^CuSO4混合液中加Ba(OH)2溶液等。)【17】金屈的获得方法[18]物质的制法(气体制法、酸、碱、盐的制法)【19】物质的转化:一步:(CH4_>C、CO2->02>HCl^NaCl;)多步【CO->CaCO3>CaCO3->Na2CO3.Fe->FeCl3、CuO^Cu(OH)2>Cu(NO3)2^CuC12等】【20】氢氧化箱的变质、证明是否变质、证明是否完全变质、除杂等以上专题要适当的部分镶嵌在一轮的复习中,或在评讲有关典型习题时拓展,这样你屮有我,我屮有你,知识不易遗忘,同吋又分散了难点。教师可根据需要适当增减一些专题,冇的专题要多次反复:如复分解反应、离子检验、除杂等这样才能加深卬象。专题的复习能迅速提高学生的解题能力,对优等生的提高很冇帮助3、?三轮复习三轮我认为教师较为轻松,备课任务轻了,主要是模拟练习、适应性练习,题型难度要适屮,兼顾各层次学生,通过讲练进行热身,此吋要注重查漏补缺,让问题暴霜出來便于及时反馈,同时个别辅导与全班辅导相结合。4、?回归书木考前一两周,我们一般要“读书”,知道知识点所在,特别是一些耍识记的部分,回归书本,可让学生找到知识的根基,让学生更相信“书上是这么说的”,这样更有说服力。复习没有什么更好地捷径,知识是日积月累,好成绩也是一轮轮的磨出来的,我们的方法也很普通,老道,但只要我们多花一分力气,多用一分苦心,一定在复习效率上有所提高。以上是我们的一点拙见。谢谢大家批评指止。2014-4-18
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