平衡理论线。理论块是化学的灵魂。③元素及其化合物知识“块”。这一块是化学的基石,可划分为金属线和非金属线,统一在周期系中。④有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线,重点是结构和化学性质,而结构又是官能团和与官能团直接相关的化学键。⑤计算“块”。这一块纵贯化学各部分,要掌握基本类型、解题规律和解题技巧。⑥基本实验“块”。这一块充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别(定)、提纯、定量实验、试剂存放、事故处理等。3、重视教材,精选习题回归课本,重视双基教学的有效落实。会考本身是通过性考试,它面向全体学生,着重考核学生高中阶段化学学科的基础知识、基本技能,这决定了命题的思路与方向。因此在平时教学中应加强课本知识的积累,努力夯实双基内容。而双基中概念的理解,化学性质的运用是最重要的两块,为此我们决不能因为是基础,内容简单而忽视了复习力度,从一次次的测验中证明“运用概念”答题的失分率相当高,如“电解质”、“强、弱电解质”这些问题即使理科班的学生都屡犯错误。我们应根据课本自选一些体现最低要求内容的习题包括常考、易考、易理解、出错多的简单知识,复习时发给学生用以检查学生对基础知识的占我程度,做到有的放矢。4、做好反复训练讲解和摸底对于高中化学的复习,首先要把那些会考要求掌握的最基本、最容易考到的知识点以题目的形式印给学生,先照书找答案,然后讲解再测试。每一章节通过测试进行摸底排队,采取“盯人”战术找到这一章的“后进生”。再通过找学生谈心,找出问题症结,做好学生思想工作帮助学生排忧解难。通过反复讲练让学生逐步熟悉和掌握会考基本知识点。这样不但大大提高了课堂时间的利用率而且也避免了老师上课唱独角戏,学生听课感到枯燥无味的不良后果。后期要以模拟训练为主每次考试都按分数排名。让学生准确及时掌握自己的成绩在班级的位置也让每位同学做到心中有数。这样也可以很好的激发学生学习的积极性。
全文预览
