:他们一起合作才能做好。师:看来有些事情光靠个人努力是不行的,只有大家互相合作,才能走向成功。今天我们就一起来《学会合作》(板书课题)二、通过游戏体验合作:合作的定义:为了共同做好一件事情,各有分工、互相商量、相互配合。师:在我们日常生活、学习中,还有许多需要人与人之间合作的事情,你发现了吗?生:小组合作、接力赛等等??师:你能否举一、两个例子,说说你是怎么与人合作的?活动:邱少云的故事在1952年10月,邱少云接受一项光荣而又艰巨的任务。他所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地。为缩短进攻距离,便于突然发起攻击,11日夜,部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右,美军盲目发射燃烧弹,其中一发落在他潜伏点附近,草丛立即燃烧起来,火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟,只要他后退几步,就势一翻,就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不暴露目标,确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成,他放弃自救,咬紧牙关,任凭烈火烧焦头发和皮肉,坚持30多分钟,直至壮烈牺牲。年仅26岁。实践了他在入党申请书中所写:“为了世界革命,为了战斗的胜利,我愿意献出自己的一切!”的钢铁誓言。师:邱少云的故事给了我们什么启示?生:有时候为了集体牺牲个人生命是值得的。三、总结:师:同学们,能够学会与别人合作并取得成功,那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们只是学到了一点点,我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。第六课感觉器官很奇妙教学目标:知道有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉五种感觉功能,并通过它们了解外界,从而把自己和外界联系起来。教学重点:了解五种感觉功能和保护各种感觉器官。教学难点:感觉器官的重要性。教学过程:一、新课引入观察讨论:怎样才能有这些感觉?活动与讨论:闭眼,凭感觉器官辨别不同的物体:乒乓球、樟脑丸、手表、药丸、口琴。(2)如何保护各种感觉器官?
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