科学的完整试题库。2.教学研究方面,完成了《蒙医内科学》教学大纲修订工作,《蒙医内科学》木科第二版教材编写完成已脱稿。2009年发表了2篇教学改革论文,积极申报了教学研究课题。3.学术研究方面,课题组成员2007年有4人参加了蒙医•药国际学术会议,并发表了国际会议论文4篇.2009年有2人参加了全国民族医药学术会议。六•课程网路建设情况:课程已初步实现网络化,网络平台有课程描述、课程负责人、教师队伍、讲课录像、教学内容、自我评价、建设规划、实践教学、网络资源等项目,比较系统地覆盖了蒙医内科学教学理论及实习课程的各个方面,对蒙医内科学教师队伍情况、教学理论课程的性质、任务、目标、特色做了介绍。将理论课程和实习课程的大纲、教案,以及理论课程的主要课件已公开,以便学生自学和复习,以后还将继续完善。尤其不断完善了实践教学内容,如教学查房录像、教学查房课件、小讲课课件、案例分析等资料供学生口我反思及学生之间相互观摩和比较。网络资源项目屮提供了与课程相关的作业习题,并含不同题型的试题,主要针对教材内容,考察学生知识点掌握的情况;试卷库提供了10套试卷及答案,供学生进行综合测试。七、课程建设存在的不足之处1.教学方面:加强教学研究及教学管理,尤其是教学研究,教研活动、教学管理也有待进一步加强。2.科研方面:科研工作能力述薄弱,各级教师编写得教改论文和申报教改课题力度与精品课程建设要求相比还有一定的差距。3.课程网络建设方面:网络内容的更新速度还不能满足日當教学的需耍,课程组将不断丰富、更新现有网络教学材料,完善网络教学内容。八、课程下一步建设的方案及措施1.进一步加强师资队伍建设,优化师资队伍结构。2.强化理论课程教学改革,突出课程的特色。3.进一步进行临床教学改革,提高临床教学质量。4.完善并不断更新课程网络平台。5.完善试题库的建设。6.积极参加教改课题项口,发表关于课程改革的论文。
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