题的难度和总量。4、抓差生就是抓质量。在目前任务制的大环境下,对老师来说要抓合格率、优秀率。抓合格率其实就是抓差生转化的同义词,有一个学生不及格,我们就完不成教学任务,所以我们说差生决定成败!在当今信息高速发展的社会里,为了学生能打好坚实的理论基础,在学习过程中少走弯路。作为老师多想方法,提高教学质量,让学生放下沉重的包袱,轻松学习。当他对一件事感兴趣的时候,不用谁去约束就会主动的投入。5、向学风要质量,与管理谋效益校风、学风、班风建设不是空虚的口号,不是不痛不痒的说教,需要每位教师共同努力营造。在学生面前,每位教师都是管理者和教育者,管理和教育不是校行政和班主任的专利,谁都有责任去做这个工作,每个课堂都是教学的主阵地,也是德育的主阵地。只有大家负起自己的那份责任,歪风邪气才能有可能尽快扭转。6、做好家校联系。通过家访等形式要求家长督促检查学生的预习、作业等情况,邻近学生可以组成学习小组,相互帮助、交流和监督,达到共同进步。家校多联系配合,不让学生沉迷电视、网吧、游戏。让学生养成良好的学习习惯。7、抓好教师队伍专业成长。我们要想方设法激励老师们学习,做学习型教师,不但学习教育教学的专业知识,还要学习文化知识,使我们的老师都成为书生型的老师,学校是书香型的校园,今年我们学校就为老师们购买了一本国学经典让老师们学习,还将举办一些活动比如书法、普通话、板书、演讲等比赛,促进老师们学习,促进老师们提高。我们还要激励老师们讨论,反思,做反思型的教师,老师在工作中取得成功,或者造成失误,都要反思,每节课后要反思,每次考试后要反思,哪怕每次只反思一点,那积累下来就是不小的进步。总之,教学质量的提高,是持久的工作,切不可急功近利,也没有捷径可走。细节决定成败,付出决定命运,只要我们执着地追求,只有踏踏实实地教、认认真真地学,不放弃每个细节,成功就会属于我们。西池学校教研室2017年7月1日
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