刨开土,检查成活情况。 5、教师组织学生讨论刚才农技员演示芽接要领及关键 6、学生开始动手实践(每组5人) (1)教师提出学生动手操作前的要求:A.工具要在农技员的指导下用,注意安全。B.每组同学要动手操作,用心体会,操作完要能对自己的作品进行自评,还要能把自己的感受、体会表达出来与大家分享。C.要细心观察本组其他成员的操作过程,操作结束后还要对本组其他成员的操作情况做出评价。 (2)学生分组进行果树嫁接练习,老师和农技员进行分组指导。 (三)综合展示活动情况 1、由农技员对各组的操作情况进行整体评价 2、各组派代表进行活动汇报: 第一小组从怎样完成芽接过程说起,组内同学补充(成功经验谈)。第二小组从嫁接失败的角度谈起,组内同学寻找嫁接失败的原因。第三小组从完成芽接中有新的发现谈起,发现了什么,还发现了什么 第四小组的同学谈芽接过程中必须要注意的事项,否则就会------,第五小组的同学侧重谈嫁接过程中想到了------- 第六小组侧重谈组内成员相互合作共同完成了嫁接作品 3、各组交流欣赏果树嫁接作品 4、再次强调嫁接技术的关键(学生总结,教师点拨、农技员指导) 刀要锋利,削面平滑,形成层对的准,捆扎要结实,使砧、穗形成愈合组织,进而两者形成一个整体,向内分化成木质部,向外形成韧皮部,能进行正常的营养输导,植株才能正常生长结实。 (四)课堂总结延伸 1、学生总结本次劳技课的内容及收获: 2、教师总结: (1)这堂课我们从教室来到了果园,真正是一节理论联系实际的课,学到了课堂上学不到的知识。同学们以后还要经常到果园里来看看你嫁接的果树成活了没有,明年能否结出果实。 (2)知识拓展:果树还有许多嫁接方法,请同学们课下去探究探索,将来同学们中间一定会出现农业科学家,希望你们培育出更多的优良果树新品种,为宁夏农业经济的腾飞做出更大的贡献。 (五)下课,整队带回学校,路上注意安全。
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