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常州市第二实验小学体育教师基功本比赛技能评分表(必选类)

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:111KB

文档介绍
动作较正确、协调、连贯(分)达到最低标准,动作尚正确但不够协调(分)未达到最低标准的,但动作尚可(—分)、运球:半场左右手运球上篮(均两次机会)分动作正确、协调、连贯,有节奏,起跨点和瞄准点掌握较熟练、准确(分)动作较正确、协调、连贯,有节奏,起跨点和瞄准点掌握得不够好(分)动作尚正确,但不够协调、连贯(分)能完成动作,动作有明显错误(分)不能完成动作,动作紧张带球跑(分)项目评分标准得分权重合计.排球分发球只(满分分)抛球、摆臂、击球动作连贯协调落在对方场地(每过一只球分)隔网垫接球过网(评委抛球只)(满分分)插、夹、提动作明显,击球点正确,动作协调(每接一只球分)项目评分标准得分权重合计.足球分米带球绕杆(最低标准秒)动作正确、协调、连贯,过杆技术运用合理()动作尚正确,但不够协调、连贯(分)能完成动作,动作有明显的不合理情况(分)未达到最低标准秒的,但动作尚可(分)项目评分标准得分权重合计.田径(三选二)推铅球分(男4KG,女3KG)动作正确、蹬转挺连贯,出手角度好,男子远度不低于米、女子远度不低于米(分)男子远度虽不低于米、女子远度虽不低于米,但动作不协调,最高不超过分达到最低标准,动作较正确、协调、连贯(分)达到最低标准,动作尚正确但不够协调(—分)未达到最低标准的,但动作尚可(分)跳高分助跑、起跳、过竿、落地动作协调、连贯,男子高度不低于米、女子高度不低于米(分)男子高度虽不低于米、女子高度虽不低于米,但动作不协调,最高不超过分达到最低标准,动作较正确、协调、连贯(分)达到最低标准,动作尚正确但不够协调(—分)未达到最低标准的,但动作尚可(分)连续跨栏分(高0.762米)连续过五个栏,动作正确,节奏好(分)连续过五个栏,动作一般最高不超过分连续过三四个栏,动作一般,有轻微犯规(分)连续过三个栏,动作一般,有轻微犯规(—分)不能连续过栏,有轻微犯规(分)评分人时间

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