儿童弱势群体的特殊方针政策重要思想作为指导,贯彻落关爱弱势群体的精神,我校以“关爱弱势群体,共创和谐大家庭”为主题,开展了帮扶活动。二、活动目的通过此次活动,使这些弱势群体得到帮助,让他们觉得学校是自己家,让关爱和快乐伴随他们成长。了解他们的家庭情况,给与相应的思想教育,提高村民的健康意识、儿童的心理素质,唤起群众对健康的关注,倡导科学健康的生活。形成一个“友爱、互助、奉献”的良好氛围,打造和谐并快乐的校园新局面。三、活动主题关爱弱势群体,共创和谐大家庭四、活动时间每学年的新学期开始的时候。五、活动地点邢楼小学礼堂六、活动对象义务教育阶段适龄儿童的弱势群体,包括残疾儿童,孤儿,留守儿童,贫困生,学困生。七、互动组织中心校:尹春雷指导老师:王超,校长:胡艳秋参加人员:校委成员,班主任,任课教师、家长及学生代表等八、活动流程:(一)活动筹备1、班主任进行家境摸底工作并选出本班的弱势群体学生。2、校领导准备准备好相关材料、物品,做好安全措施。3、召开弱势群体帮扶活动。(二)具体活动1、通过班主任认真调差摸底,摸清本班弱势群体的数量及基本情况后报送给教导处。2、学校主要领导及教导处了解学校弱势群体的数量以及基本情况。3.学校书记和校长给弱势群体进行思想政治教育和心理辅导及矫正的工作。(主要对象所有弱势群体)4.党支部书记组织党员教师进行物质和学习上的的帮扶工作。(主要对象是贫困生和学困生)5.科室负责人组织自己学科的教师进行学习上的帮扶工作。(主要对象是学困生)6.全体教师跟随调查弱势群体,了解家境,进行思想方面的教育,办好家庭教育与学校教育的衔接工作。(主要对象所有弱势群体)7.搞一次全校性的关爱弱势群体的会议活动,让全校师生知道弱势群体是与自己不同,他们更渴望得到大家的帮助,渴望得到大家的关心,我们每时每刻多给他们一些关爱和鼓励,多给他们一些精神上的教育,让他们健康快乐的成长。
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