提供方便,增进学生与家长的感情。Р(2)结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动,在师生之间开展形式多样的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。引导特殊群体学生做一件有意义的事为家庭、为学校、为班集体争光添彩,培养学生的荣誉感和上进心。Р10 月份Р各班教师每月与 3—5 名特殊群体学生谈一次心,了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。Р11 月份Р(1)举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。各班每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座,教育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康。Р(2) 打开特殊群体学生心灵之窗, 为其进行心理健康教育和辅导, 学校开设心理咨询, 让学生说说自己的心里话。Р12 月份Р(1)组织班级特殊群体学生参加书法,手抄报等到系列比赛活动,让他们感受到集体的关心和温暖。Р(2)写一封亲情书信。指导特殊群体学生利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信,培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊敬师长的传统美德。Р(3) 、开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,卡拉 OK、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位特殊群体学生过一个快乐的生日。Р五、活动要求Р1、各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实意义。必须全身心的投入这项活动, 扎实做好关爱留守学生活动。Р2、各班必须详细、准确、及时上报特殊群体学生花名册到学校。Р3、各班主任要积极配合学校开展此项活动,确保活动收到实效,让学校特殊群体学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。Р 结合本校实际,留守儿童居多,所以重点抓留守儿童工作,通过多种形式的教育途径和管理方法培养学生良好的行为习惯,让学生学会求知,学会做人、学会做事,学会做人,为特殊群体学生健康成长而努力!
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