自己喜爱的电视节目并请倾听他人的推荐,了解到电视带来的好处。教学环节教师活动设计意图6、找寻“宝盒”里的“宝贝”:电视是个神奇的“宝盒”,里面装着许多精彩纷呈的节目。想一想,在这个“宝盒”里你找到过什么样的“宝贝”。与大家分享自己喜欢的精彩内容。7、总结:电视就像一个神奇的“宝盒”,里面藏着许多神奇的宝藏,我们从电视里不仅能够获得快乐,还能获得知识;不仅丰富了我们的生活,还能拓宽我们的视野。【眼睛的“抗议书”】1、思考:当我们手拿遥控器,面对荧光屏,聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时,有没有想过谁最辛苦呢?2、阅读角:眼睛的“抗议书”。3、小探究:想想平时你是怎么看电视的。如果你的眼睛也给你写信,会说些什么呢?4、这样看电视对不对:躺着看、近距离看、长时间看。5、知识窗:课本第53页。6、小讨论:养成良好的看电视习惯,可以减少看电视对眼睛带来的伤害。那么,我们应该怎样看电视呢?7、归纳:看电视的注意事项。知道怎样看电视的不正确的,对照自己平时看电视的情况进行反省,学会正确地观看电视。认识长时间看电视的危害,并保证在自己的生活中做到合理观看电视。教学环节教师活动设计意图8、思考:有人称过度看电视的人为“沙发里的土豆”,为什么呢?9、阅读角:沙发里的土豆。10、小讨论:长时间看电视,不仅会给我们的眼睛带来伤害,还会对我们的身体造成其他的伤害。那么,你知道长时间看电视会给我们的身体带来哪些伤害呢?11、归纳:长时间看电视有什么坏处。12、保证书:了解了不健康看电视的种种严重后果以后,你有什么想法?请你写一份保证书,说说看以后在看电视的过程当中,要做到哪些要求?课堂小结电视是一个神奇的宝盒,里面有着许多宝藏等待我们挖掘。但是,在利用电视、看电视的过程当中我们也要注意保护好自己的眼睛,合理、科学地观看电视。总结提升板书7健康看电视第一课时1、神奇的“宝盒”2、眼睛的“抗议书”
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