,那他们会变得怎样?3.如果我们小朋友像小鸟、小猪一样害怕寒冷会怎样呢?4.同学们,你愿意做一个不怕寒冷,勇敢坚强的小学生吗?你打算在冬天里怎么做呢?(板书:冬天不怕冷)请大家跟老师读儿歌。三、活动二:冬天的保健(一)那我们怎样接受冬爷爷给我们的考验呢?你们的爸爸妈妈有什么好建议?(板书:冬天的保健)1.请同桌互相讨论交流御寒、保暖的好方法。2.谁来说说,冬天到了,我们应该怎样保护我们的身体。3.教师小结。(二)在学校里,除了穿上足够的衣服外,我们还可以参加哪些有益的游戏活动让自己得到温暖呢?(三)那究竟该怎样健康安全地过冬天呢?我们来听听保健医生给大家提的保健建议。(播放小视频)(四)课中操。那该怎样保护我们的小手呢?老师教你们一个最简单的“搓手”活动。四、活动三:快快好起来(一)冻疮的预防和治疗1.了解怎样预防冻疮。(出示图片)其实这么麻烦的病我们是可以预防的,我们一起来看一段动画片。2.谁来说说你从动画片中知道了什么。教师补充小结。(二)感冒了怎么办1.(出示图片)图上的小朋友感冒了,你们也有过这样的经历吧?谁来说说。2.那平时感冒了我们应该注意什么呢?谁还知道该怎样预防感冒呢?五、小结同学们,通过今天的学习,你懂得了什么?老师希望咱们班的每个孩子都成为不怕寒冷,勇敢健康的小勇士。教学反思:本节课一开始我就以猜谜形式导入,成功地激发了学生的学习兴趣。接着通过讲故事这种深受孩子喜欢的方式,教育了学生冬天不要害怕寒冷。然后通过思考讨论,让学生了解冬天的保健方法。接下去通过动画小视频让学生了解冻疮的防治知识。最后让学生说说本节课的所学,回顾了本节课的学习。这节课的教学使我深深地体会到一年级的孩子接受能力还很薄弱,理性思维的发展非常缓慢。如果教育者用简单枯燥的说教方法,是无法从根本上让孩子接受你的教育,只有结合学生的年龄特点、思维规律,采用形式多样的教学方法,才能让学生乐学。
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