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全国信息化语文教学设计比赛获奖作品《我的空中楼阁》

上传者:叶子黄了 |  格式:doc  |  页数:14 |  大小:2090KB

文档介绍
”、“面”上表现出其形态特征,还使本为静止之物的景物显得楚楚动人。3.“本质上,它是一幢房屋;形势上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由。”这个两相对应的句子,用了怎样的修辞方法?明确:比喻、拟人。分析:两个新颖独特比喻的运用,写出了小屋在树与树之间那轻灵自由、翩然若舞的姿态。作者注重选用动态形象作为喻体以描绘本体,使静态的事物动态化,从而构成鲜明生动的艺术形象。)4.文中用了不少两相对应的句子,如“树的动,显出小屋的静”;“树-7-全国语文竞赛——教学方案参赛作品《我的空中楼阁》的高大,显出小屋的小巧。”再从文中挑出三句最短的这类句子,并说说这类句子在表达上的效果。明确:“花好比人的面庞,树好比人的姿态”;“左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌”;“白天它是清晰的,夜晚它是朦胧的”。效果是便于在比较中或衬托中写出事物的特点;便于从不同角度和侧面表现事物。5、你认为文章中还有哪些语句很好,生动,形象,细致?找出几例来加以品读、赏析。明确:⑴、“天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙,也围住了一些花。那花有朵状,有片状,有红,有白,有绚烂,也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞。”(分析:把云霞比作花本来没有什么新颖之处,但作者却依据人的心里逻辑先对所见之物进行描摹,接着再点出本体,从而给人以新颖独特之感。采用了倒喻的方法,只有心境自由、胸怀开阔的人,才能有如此可爱而美好的联想,具有强烈的抒怀效果。)⑵、“树总是轻轻摇动着。树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧⋯⋯”(分析:以树的动反衬小屋的静,以树的大反衬小屋的小,动静结合,构图别致,句子整散交错,节奏感强。)⑶、“我外出,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。”(分析:先用对偶句抒写小屋给我的快乐和幸福,再用个反问句强调这种感情。作者深谙语言排列组合的艺术,节奏随文思的激荡不断地-8-

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