教师专业发展,从课堂教学、课题研究、理论学习与培训等方面指导其发展。所指导教师每年在区内主讲公开课至少一节,所撰写论文在区级以上发表或获奖。Р5.主持并有效开展区级以上课题研究工作,探讨高效的课堂教学模式,努力形成自己的教学特色。Р四、促进成长的措施:Р1.坚持每天至少阅读30分钟,每年重点研读4本以上教育专著,坚持写读书笔记,认真研读语文新课程标准及其相关理论知识、潜心钻研教学,将新课改理论扎实地落实到课堂中。Р2.多学习教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息,以先进的理论武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。Р3.积极参加各级各类的培训学习活动,在交流中升华理念。积极总结,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,在以后的教学实践中逐步完善。Р4.坚持开展教学研讨活动,主动承担各级各类的研讨课任务,每学期主讲一至两节校内及以上的公开课。Р5.坚持撰写案例和论文,每年在各级刊物上发表论文、案例2篇以上。Р6.勤于动笔,坚持写教后记,不断充实自己的教学博客和个人云空间,努力将自己的教学实践提升至理论的层面,力争形成自己的教学特色。Р7.每月与所指导的青年教师开展听评课活动,指导徒弟每学期在校内主讲一节公开课,每年在区内主讲一节研讨课。Р8.积极争取并参加各级各类培训活动,不断提升自己的专业化水平。Р五、预期成果Р1.在专业发展方面,每年在区内主讲一节以上公开课,每年在区级以上刊物上发表2篇以上论文案例。Р2.在课堂教学方面,逐步形成自己的教学风格,并撰写成模式,力求在校内外交流推广。Р3.所指导的青年教师能在区内承担课堂研讨任务,成长为区级骨干。Р4.积极承担区类各级培训或研讨活动,发挥个人的业务引领作用,成长为区内语文学科的领头雁。Р总之,在今后的教学工作中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步,争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!
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