渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。 6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。 7、要精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎实。 8、要渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。六、全册课时安排:(约60课时)周次日期教学内容课时备注12019.08.26~08.30(一)、长度单位422019.09.02~09.06(二)、100以内的加、减法(二)1、两位数加一位数2、两位数减一位数432019.09.09~09.202、两位数减一位数44/52019.09.23~09.303、连加、连减和加减混合472019.10.01~10.07国庆假082019.10.08~10.114、整理和复习(三)、角的初步认识39/102019.10.14~10.18(四)、表内乘法(一)1、乘法的初步认识2、2——6的乘法口诀;(1)5的乘法口诀592019.10.21~10.25(2)、2、3、4的乘法口诀4102019.10.28~11.01(3)、6的乘法口诀(4)、复习和整理4112019.11.04~11.8(五)、观察物体4122019.11.11~11.15(六)、表内乘法(二)1、7的乘法口诀4132019.11.18~11.221、7的乘法口诀2、8的乘法口诀4142019.11.25~11.293、9的乘法口诀4152019.12.02~12.064、整理和复习5、量一量,比一比216/172019.12.09~12.13(七)、认识时间4182019.12.16~12.20(八)、数学广角219/202016.12.23~12.27(九)、总复习4
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