。Р教学难点:100以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思维的训练。 Р四、教学措施Р1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。Р2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。Р3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。Р4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力,还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。Р5、要注意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。Р6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。Р7、要精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎实。Р8、要渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。Р教学进度安排Р周次Р教学内容Р课时Р一Р开学第一课Р二Р一、数据收集整理Р3Р三Р 二、表内除法(一)Р4Р四Р二、表内除法(一)Р4Р五Р二、表内除法(一) 整理和复习Р3Р六Р三、图形的运动(一) Р4Р七Р四、表内除法(二)Р3Р八Р四、表内除法(二) 整理和复习Р3Р九Р五、混合运算Р4Р十Р五、混合运算整理和复习Р3Р十一Р期中考试Р十二Р六、有余数的除法Р4Р十三Р六、有余数的除法小小设计师Р5Р十四Р七、万以内数的认识Р4Р十五Р七、万以内数的认识Р4Р十六Р七、万以内数的认识Р4Р十七Р八、克和千克Р2Р十八Р九、数学广角Р3Р十九Р十、总复习Р4Р二十Р期末复习
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