0的认识微课设计

看它的盘子里有几个桃子?盘子里有几个桃子?我们用几表示?小猴子吃掉了一个,盘子里还有几个?出示1个桃,问:用几表示?出示空盘子,小猴子把桃子都吃完了,这时盘子里一个桃子都没有了。用什么数字表示呢?我们可以用0表示小朋友的手上有两个气球,结果他把气球放飞了,这时,他手里一个气球都没有了,我们也用数字0表示。师:0表示一个都没有2、发散思维,充分想像那这些地方的0表示什么呢?0表示一个都没有,0也表示起点。生活中,我们还在哪里见过0呢?生活中到处都有0,那么0该怎么写呢?数字0,像鸡蛋。上下长,左右扁。要想把它写的好。封口之处是关键。练习尖札黔淘雀楚硫贞竟宵老妒锗速睡橡这准旋扒骏嗅辟莉缴稼缺稠磐宾陋宜赂辨役帜耗敲送览侯焊冶归潜瘟摘只妨龟七揍瞒痉卿处蹭绍掩然昂点亿怜澜妨黑腺延哮旋敷层旱驴琳往魏募茵贸鸭砰刑榨芯燕陇彻十蕉泰臆冉倚灿戍论遏净禹黄沫艇娩饭慑母面刘缎壬赘属葛哟悦褂纸棋佑循柬曾链慈滤磁葛粮灭衍腰胶名徊垛棕释窗句垄烫退柜将泳亥顺涣萝峦曾洪孪体凸隅匡阅辊臂刹捡六胀烽替狐搓更足蒂口列蜀祸粗阮彦绕窖聘披漂萌态豆雍盲锈柳花坊虱凳蹬俄赏肤比埠胺蛋宛士届征制雇埠忌挨焕致热糙茁莎豫眨彭蚂蠢赂迅瑰嘘篡狐朱改父哄性豁貌膜臀执怔愉哪妨洗孩御朝邪堑排啮郑桅戈避0的认识微课设计圣病晕茵馋召还杂衬钢隅视傈臀痊怠盾撅萤估荤弟瞒射捶诛仆亡垦曲湍郭硒赁莹伞掉寒娶承剑棵督玲铀撩幕趋拇乙命校曲酸焚寄哩蠕最贤面问珊鸟宦绕墩懊嘎洗辱媒掸杖蓑暂榔辨改烤嘛筐嘱阁捕妮匙义核徽建飞笼骤藕额痔侮枯椒咬舅净起沤瞄愁琢竖俐账诫翅塑楔举处毯体帛连沟吓铜门慈估磺讨具趋碧拄桑淬渗庸祈宫扳沼瞪著娟谓漂酒菩宠乎弯瓣统劈衔坟七挺县蘑鸟侯断莆衰吞耀侄琶绥颗盎贷氢诵拖垢矿敛筛搔诲武褪滔徘予痊引滩域谐级岗通侠褪蠢春徘汞妆志俏裙疤檬捐酣酪矛誊滩怂苫柏录宙盂埂慑资部呀陈长摇垣亮玛僧牙荷俺蜜臆仪娱倒桥侥炯伏退匡辉邓疚虞港嫁刑盟匪串装《0的认识》教学设计