下?B.躲在墙角C.靠近窗户D.跳楼对应目标36.日本平均每年火山、地震次数多达1500多次,这是因为()A.日木是亚洲东部、太平洋西部的群岛国家B.日本跨经度较广、国土狭长C.日本多山地丘陵,平原面积小D.日本位于板块交界处对应目标3【课后作业】读图“日本位置略图”和图“日本经纬网地图”,回答下列问题.如事洋、(1)?在“日木位置略图”屮,我们可以知道日本的海陆位置.日本位于?大陆东部,东临洋.(2)?日本的相对位置:日本隔?(海)与中国相望,隔?(海)与朝鲜、韩国相望,隔?(3)?与美国相望,日本是我国一衣带水的邻邦.(4)?在“日本经纬网地图”中,我们可以知道日本领土大致在?(纬度)之间,属五带中的?.(5)?日本是?洋边上的岛国,处在?板块和?板块交界的地带,因此日本多发生?和(6)?日本领土是由?、?、?、?四个大岛、周围数千个小岛及其周围海域组成的.(7)?日本领土形状的特点是?,海岸线的特点是?3.评价标准字面书写干净整洁,根据学生的答题情况评价知识等级;全部答对的可得A,错1〜3个的得B,错4个以上的得C;也要评价学生的书写等级,对学生进行综合评价。四、?评价、反馈的形式及其合理性分析通过观看视频,初步了解日本政府对于火山地震爆发的防御及自我保护措施,使屮学生做到遇事不慌,能很好的保护自己;让学生提前通过地图的观察,说出日本的半球位置、海陆位置,让学生建立一种学习的习惯,学习任何一个国家或者地区都是从位置和范围开始;通过対地形图及气候图的观察,总结出口本的地形地热特点,气候特点,及对日本工农业的影响;作业题的设计与目标相匹配,体现教学评的一致性。五、?学生完成作业情况估计或学生作业情况分析把班上学生按学习能力分成ABC三个层次,分别完成不同的当堂检测。六、?补救或改进措施按学生课堂表现(30分)和检测成绩(70分),总评成绩低于60分的学生可以安排课下重考。
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