七年级数学上册1.2.1有理数作业设计

、0D、2.3◆典例分析把下列各数填入相应的大括号里:,正分数集合{…};整数集合{…};非正数集合{…};有理数集合{…}分析:严格按照有理数的两种分类进行,并注意以下特殊情况:有限小数和无限循环小数统称为有理数.解:正分数集合{…};整数集合{…};非正数集合{…};有理数集合{…}◆课下作业●拓展提高1、下列说法正确的是()A、正数、0、负数统称为有理数B、分数和整数统称为有理数C、正有理数、负有理数统称为有理数D、以上都不对2、-a一定是()A、正数B、负数C、正数或负数D、正数或零或负数3、下列说法中,错误的有()①是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负整数.A、1个B、2个C、3个D、4个4、把下列各数分别填入相应的大括号内:自然数集合{…};整数集合{…};正分数集合{…};非正数集合{…};有理数集合{…};5、简答题:(1)-1和0之间还有负数吗?如有,请列举。(2)-3和-1之间有负整数吗?-2和2之间有哪些整数?(3)有比-1大的负整数吗?有比1小的正整数吗?(4)写出三个大于-105小于-100的有理数.●体验中考1、(2009年,温州)在0,1,-2,﹣3.5这四个数中,是负整数的是()A、0B、1C、-2D、﹣3.5参考答案随堂检测正整数、零、负整数;正分数、负分数;正整数、零、负整数、正分数、负分数;正有理数、零;负有理数、零;负整数、零;正整数、零;有理数.2、D.由有理数的定义可以判定A、B、C都是有理数,故选D.3、D.正数和分数的定义拓展提高1、B.根据有理数的分类.2、D3、B4、0,10;-7,0,10,;;;。5、(1)有,如-0.25;(2)有。-2;-1,0,1;(3)没有,没有;(4)-104,-103,-103.5.体验中考1、C.根据有理数的分类。