的孩子们借这个机会展示一下。我的每个孩子都上场、都能够在全国老师面前展示一下自己的风采,他们一辈子都忘不掉的。是孩子在展示自己,而不是大人。别人看着如何我不管。”我觉得高校长这一点很了不起,满脑子都装着孩子,真正做到为学生服务。我非常赞同高峰校长对老师及学生的定位,他认为学习一定是学生自己的事,老师只是提供一个平台,让孩子们走得更好而已。我们老师不能独霸课堂,应给孩子学习的舞台,给孩子思维燃烧的空间,否则,孩子怎么发展?其实,我校的教学改革的宗旨也是把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。以前,我也尝试着让孩子多参与,多自学,成为课堂的主人,可是总感觉让小学生自学太难,有点浪费时间。看完这本书,增强了我对小班化自主课堂教学改革的信心。苏霍姆林斯基曾经要求,一堂课40分钟,老师的教,不能超过15分钟。那我们老师还有什么理由去滔滔不绝得表演呢?今后,我将精心定准每一节课的目标,把如何让学生动手、动笔、动脑思考、如何合作作为重点,落实好课堂检测。从一年级开始培养孩子们的自学能力,让孩子们从小爱学习,会学习,我将努力为学生的终生发展服务,做一个服务型的老师。三、做一个感恩的老师读完本书我最大的收获是人要时刻感恩,高峰校长说“人如果不知道感恩,就不会获得幸福。”美国总统布什说过:“不论当选或落选总统,都应该感谢生活,让我在有限的人生岁月里去品味世界的美丽。”我想:现在我们的生活虽然算不上富有,可还算较为舒适、安逸吧!的确应该心存感恩!感恩大自然为我们提供生存环境;感恩父母,给我们以生命;感恩朋友,给我们以友谊;感恩爱人,给我们以温暖的家;感恩学生们,给我们工作的动力和快乐…同时,要让我们的学生们从小学会感恩身边的一点一滴…让我们怀着一颗感恩的心,用我们的教学智慧,踏踏实实地为我们的孩子服务吧!不求成为他们成长中的贵人,但是一定不能成为他们成长中的罪人!洪绪中心小学孙艳2016年2月
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